简介:狀態厭惡學習惡習忽略不計天賦無學習效率217%(擺件加持)綜合評價F德行怎麼會高出這麼多陳楚一聽不免有些疑惑以謝萍的水準不可能指導不了李深的只是他也有些弄不懂謝萍的用意不過既然是謝萍主動要求的那陳楚自然會幫忙想了想就道「李先生要不你先跳一段我看看」陈牧羽巴拉巴拉说了一大堆把以前给林静和关云鹏讲过的条款都给他讲了一遍